Основы психологии
• Первые тесты интеллекта создал…
• Автор следующего текста:
«Попробуем охарактеризовать каким-нибудь числом связывающее действие смысла (в соединении с ритмом и рифмами). Некоторое указание в этом направлении могут дать следующие данные. Стансы перевода «Энеиды» Шиллера я заучиваю в среднем после в 7 повторений; в каждом из них насчитывается в среднем 56 слов или отдельных частей речи. Если вычесть отсюда слова, не имеющие самостоятельного значения, как предлоги, союзы и т. д., то остаются еще 36—40 независимых друг от друга представлений, сочетание которых в одно единое и желательное поэту целое должно быть заучено. Так как для запоминания ряда в 36 лишенных смысла слогов мне в среднем требовалось 55 повторений, то можно сказать, что, поскольку здесь вообще возможно сравнение, осмысленные стихи я заучиваю приблизительно в 9—10 раз быстрее, чем бессмысленные слова. Другие наблюдатели получили приблизительно такое же отношение».
• Автор следующего текста:
«Я предполагаю, что диссонанс, т. е. существование отношений несоответствия между когнициями, является сам по себе мотивирующим фактором. Под термином «когниция» я подразумеваю любое знание, мнение или убеждение, относящееся к окружению, кому-либо или чьему-либо поведению. Когнитивный диссонанс может рассматриваться как исходное условие, которое вызывает активность, направленную на уменьшение диссонанса подобно тому, как голод ведет к активности, направленной на утоление голода. Эта мотивация очень отличается от тех, с которыми привыкли иметь дело психологии, но тем не менее, как мы увидим, является мощной. Например, если существует диссонанс между когнитивными элементами, касающимися вреда курения и отказа бросить курить, то общий диссонанс можно уменьшить добавлением новых когнитивных элементов, согласующихся с фактом курения. Тогда при наличии подобного диссонанса от человека можно ожидать активного поиска новой информации, которая могла бы уменьшить общий диссонанс. При этом он будет избегать той информации, которая могла бы увеличить существующий диссонанс».
• Автор теории «Я-концепции»…
• Качества предметов делятся на первичные – действительно существующие и вторичные – зависящие от восприятия, придуманные людьми, считал…
• С.Л. Рубинштейн сформулировал принцип…
• Автор следующего текста:
«Я теперь могу перейти к третьей группе душевных явлений, изучение которых также представляет техничское средство. Это неловкие поступки как душевноздоровых, так и нервных людей. Обычно таким мелочам не приписывается никакого значения. Сюда относится, например, забывание того, что можно было бы знать, оговорки в речи, аналогичные описки и очитки, неудачное исполнение какого-либо намерения, потеря и ломка вещей».
• Вывод об автоматизме животных выступал в системе… конкретно-научным обоснованием философского положения о независимом существовании телесной и душевной субстанций.
• Из перечисленных психологов не является представителем психоаналитического движения…
• Не написана З. Фрейдом книга…
• Автор следующего текста:
«В общем виде мы определили самоактуализированного человека как индивидуума, сумевшего реализовать свои таланты, способности, потенции».
• Автор следующего текста:
«Все значимые приобретения в человеческой, жизни обусловлены социальным чувством. Пожалуй, только одно из них по своему происхождению иное. Это чувство неполноценности ребенка, обусловленное его слабостью, которое усиливается и растет, как только ребенок осознает или смутно чувствует собственную бесполезность для общества. Каждому теперь становится ясно, что любое усилие стремления к личной власти задерживает развитие общественного долга. А недоразвитие последнего существенно влияет на душевное развитие ребёнка, на его складывающийся стиль жизни, ибо важнейшие психические функции внутренне связаны с общественным чувством. Язык, разум, нравственность, эстетические чувства для своего формирования и развития требуют связи ребенка с близким человеком. Связь с людьми и их познание являются необходимыми и предварительными условиями жизни человека в обществе. Этим нельзя овладеть теоретически. И так как действительное счастье возможно лишь тогда, когда человек будет отдавать, то человек, живущий для других, будет счастливее индивидуалиста, стремящегося к собственному превосходству. Особенно индивидуальная психология подчеркивает то обстоятельство, что у, всех духовно несчастных, дурно воспитанных и невротических натур в детстве не было условий для развития присущего им социального чувства, и поэтому им также недостает мужества, оптимизма, уверенности в своих силах, имеющих своим непосредственным источником это чувство».
• Автор следующего текста:
«Правильно ли вообще думать, что, когда я слышу мелодию, первичными являются отдельные тоны, которые выступают в качестве элементов, а потом появляется сумма этих отдельных тонов? То, что имеется в отдельном, возникает в радикальной зависимости от того, что есть целое. Характер тона в мелодии зависит от его роли в мелодии».
• Согласно Б. Скиннеру, респондентное поведение – это…
• Автор следующего текста:
«Различия в разуме человека и высших животных, хотя и велики, очевидно, являются различием в степени, а не различиями по типу. Мы увидели, что все чувства и интуиция, различные эмоции и способности, такие как любовь, память, внимание, любопытство, подражание, рассудок и т.д., которыми похваляется человек, можно найти в зачаточном состоянии, а иногда даже в хорошо развитом состоянии у низших животных».
• Направление психологии, ведущим методологическим принципом которого является объединение элементов психической жизни индивида в единый комплекс…
• Автор экспериментальной теории памяти, использовавший метод «бессмысленных слогов» и получивший «кривую забывания»…
• Согласно Дж. Миду, исходным пунктом самосознания является…
• О коллективном бессознательном впервые писал…
• Автор следующего текста:
«По силе (нервной системы) животные разделились на сильных и слабых; сильные - по уравновешенности процессов на уравновешенных и неуравновешенных, и уравновешенные сильные - на подвижных и инертных. И это приблизительно совпадает с классической систематизацией темпераментов».
• Автор следующего текста:
«В области наших исследований интеллектуальное поведение шимпанзе преимущественно ориентируется на оптическую структуру ситуации; иногда даже решение их слишком односторонне направляется оптическими моментами, а во многих случаях, когда шимпанзе не дает разумного решения, просто структура зрительного поля требует слишком многого от умения оптически схватывать (относительная «слабость структуры»). Поэтому трудно дать пригодное объяснение его действий до тех пор, пока в основу их не может быть положена развитая теория пространственных структур».
• Автор следующего текста:
«Традиционная психология описывает дело так, будто река состоит из ведер, чаш, бадеек и других емкостей, содержащих воду. Даже если бы ведра и кастрюли действительно стояли в потоке, между ними продолжала бы течь свободная вода. Именно эту свободную воду сознания психологи решительно не замечают. Сознание, таким образом, не представляется самому себе разделенным на кусочки. Такие слова как "цепь" и "последовательность" не описывают его адекватно, как оно представляется в первой инстанции. Оно не есть что-то связанно, оно протекает. "Река" или "поток" - метафоры, описывающие его наиболее естественно. Говоря о нем впредь, будем называть его потоком мысли, или сознания, или субъективной жизни».
• Автор следующего текста:
«Содержаниями личного бессознательного являются главным образом чувственные комплексы, которые составляют интимность душевной жизни. Содержания же коллективного бессознательного составляют так называемые архетипы».
• Первую попытку научной типологии темперамента людей предпринял…
• Основоположником учения о бессознательном, подсознательном и сознательном уровнях психики был…
• Автор следующего текста:
«То, что говорится о безусловном существовании немыслящих вещей без какого-либо отношения к их воспринимаемости, для меня совершенно непонятно. Их esse (быть) есть percipi (восприниматься), и невозможно, чтобы они имели какое-либо существование вне духов или воспринимающих их мыслящих вещей».
• Автор следующего текста:
«Так как всякое содержание психического опыта бывает сложно по своей природе, то психические элементы в смысле безусловно простых и неразложимых составных частей психического ряда явлений представляют собой порождение анализа и отвлечения...Элементы объективного содержания опыта мы называем элементами ощущения, или просто ощущениями, например тон. известное ощущение тепла, холода, света...Субъективные элементы мы называем элементами чувства, или простыми чувствами. Примером того могут служить...чувства, испытываемые нами при виде предметов, которые нам нравятся или не нравятся...В ощущениях и простых чувствах мы находим общие свойства...например, то, что каждому элементу присущи два определения: качество и интенсивность»
• Автор следующего текста:
«При развитии доминанты посторонние для доминирующего центра импульсы, продолжающие падать на организм, не только не мешают развитию текущей доминанты, но используются на подкрепление ее и ее текущей рефлекторной установки».
• Интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражения согласно закону…
• Книгу «Психология с точки зрения бихевиориста» написал…